慶賀我司(sī)焊接vr實訓設備助力(lì)豐縣中(zhōng)等專業學校(xiào)赢得(dé)省(shěng)信息化(huà)教學大賽(sài)一等(děng)獎

在剛(gāng)剛結束(shù)的2018年江(jiāng)蘇(sū)省職(zhí)業學校教(jiāo)學大(dà)賽信息(xī)化(huà)實(shí)訓(xùn)教學比賽中，江(jiāng)蘇省(shěng)豐(fēng)縣中等(děng)專業(yè)學校教師(shī)劉玉芹,師輝,王(wáng)俊嶺獲(huò)得江(jiāng)蘇(sū)省信息化(huà)實訓教學比賽項目(mù)：電弧(hú)焊(hàn)方法與(yǔ)工(gōng)藝的一等獎(jiǎng)，江蘇省豐縣中(zhōng)等專業學(xué)校采(cǎi)用我司自(zì)主研(yán)發的(de)焊接vr實訓(xùn)教學設備，并對(duì)我們(men)的(de)焊接vr實(shí)訓教學設備給(gěi)與了高度(dù)的評(píng)價，學校還表示接(jiē)下(xià)來(lái)還會進(jìn)一步合作(zuò)，我(wǒ)們(men)會根據學(xué)校實(shí)際需求(qiú)進(jìn)行完成定(dìng)制開(kāi)發内容，期待豐(fēng)縣職(zhí)業學校參(cān)加全(quán)國焊接技(jì)術應用大賽再獲佳(jiā)績。

我司生(shēng)産的(de)焊接(jiē)vr實訓(xùn)設備(bèi)具備(bèi)焊條電弧焊模拟訓(xùn)練系(xì)統、co2 氣體(tǐ)保護焊(hàn)模拟訓練系統(tǒng)、氩弧焊模(mó)拟訓練系(xì)統。能讓學員在高度仿真(zhēn)的模拟環境下(xià)進行焊(hàn)接(jiē)技能的高(gāo)效訓練，可(kě)以讓訓練者能(néng)夠感(gǎn)受到真實(shí)的焊接(jiē)過(guò)程。可以有(yǒu)效地和周(zhōu)圍真實的(de)環境(jìng)進行互動(dòng)，讓訓(xùn)練者處于高度(dù)逼真的環境中(zhōng)，可有(yǒu)效促進操(cāo)作者(zhě)完全投入(rù)到當前(qián)的任務中。

焊接(jiē)vr實(shí)訓設備的功能及特點：

焊接模拟器作爲(wèi)一種現代(dài)化的教學工(gōng)具(jù)，具有(yǒu)其(qí)他(tā)教學(xué)工具無(wú)法比拟(nǐ)的優勢與(yǔ)功能(néng)：

(1)爲學(xué)生創建了(le)充分動手操作的訓練場景。學(xué)員可以在焊接(jiē)模拟器上反複(fú)進行各種(zhǒng)焊接(jiē)操作訓練，有效(xiào)地解決了(le)學生(shēng)操作訓(xùn)練(liàn)時間(jiān)不足(zú)的問題，使學生(shēng)較(jiào)快的掌(zhǎng)握焊接操(cāo)作規(guī)程及要領。

(2)新型(xíng)的焊接(jiē)模(mó)拟器(qì)具有(yǒu)較(jiào)強的交(jiāo)互性(xìng)能，人機互動的操作過(guò)程(chéng)激發了學員在(zài)仿真(zhēn)焊(hàn)接操作(zuò)過程中的學習(xí)熱(rè)情(qíng)，實習效果(guǒ)突出。

(3)可(kě)以根據(jù)焊接技(jì)能等級(jí)的不同(tóng)設定各(gè)種訓(xùn)練模式，完成不同(tóng)焊(hàn)接位(wèi)置的操作。

(4)在焊(hàn)接模拟器(qì)上，學員變(biàn)成學習的(de)主體，可根(gēn)據自(zì)己(jǐ)的具體情況(kuàng)，建立自(zì)己的(de)學習資(zī)料庫。

(5)焊接(jiē)模拟器具(jù)有自(zì)動評(píng)價功(gōng)能，針(zhēn)對操作和理論(lùn)分别打分并形(xíng)成分析報告。

(6)利用焊接模拟器可記(jì)錄和(hé)複制操作數據，學員(yuán)可根(gēn)據(jù)評(píng)價結果重放操作視(shì)頻，分析操作過(guò)程中(zhōng)的錯誤。

(7)利用焊(hàn)接模(mó)拟器(qì)訓練可(kě)以避免(miǎn)實訓操作消耗(hào)大的焊(hàn)條(絲)、焊(hàn)件和保護氣體(tǐ)等材(cái)料，可以節(jiē)省費用。

(8)利(lì)用焊(hàn)接模(mó)拟(nǐ)器培訓(xùn)過程環(huán)境無污(wū)染，人員安(ān)全性(xìng)好。