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三(sān)百(bǎi)六十行,行(háng)行出(chū)狀元(yuán)。希望你們繼承優良傳(chuán)統(tǒng),與時(shí)俱(jù)進,大有前途(tú)。我支(zhī)持你們!”習近平(píng)總書(shū)記考(kǎo)察了張(zhāng)掖(yè)市山丹培黎學校,并(bìng)強調(diào)在發展相(xiàng)對落(luò)後(hòu)的(de)西北(běi)地區(qū),要(yào)大(dà)力發(fā)展職(zhí)業(yè)教育,爲(wèi)實體(tǐ)經濟發展(zhǎn)提供支持(chí)。在近日召(zhào)開的(de)國務院常務(wù)會議上(shàng),李克強總理提(tí)出“互聯網+教育”,大…
随着經濟(jì)水平(píng)的不(bú)斷發展,科(kē)學技(jì)術的(de)不斷提高(gāo),三維(wéi)動畫發(fā)展成了(le)大衆所需(xū)的新興技(jì)術(shù)。在時代(dài)的發(fā)展中,科學(xué)與(yǔ)藝術的完美(měi)結合(hé)已(yǐ)經(jīng)成爲(wèi)發展的必然趨(qū)勢,建築動畫虛(xū)拟技(jì)術則是二(èr)者(zhě)發展(zhǎn)的必然(rán)産物。建築動畫(huà)設計是一(yī)種藝(yì)術的表(biǎo)現形式(shì),其本身(shēn)就具備(bèi)極高(gāo)的創(chuàng)新性(xìng)。建築設計以(yǐ)計(jì)算機(jī)…
曳引驅動電梯(以下簡稱(chēng)電梯)是指提(tí)升繩靠主(zhǔ)機的驅(qū)動輪繩槽的摩(mó)擦力驅動(dòng)的電梯,對(duì)于(yú)我們乘(chéng)坐的電梯,也就(jiù)是曳(yè)引(yǐn)驅動乘(chéng)客電梯(tī),都(dōu)屬于這種(zhǒng)電梯(tī)。一、曳(yè)引(yǐn)系統 電梯曳(yè)系統(tǒng)的功能是(shì)輸出動力和傳遞動力,驅(qū)動電(diàn)梯運行。主(zhǔ)要由曳引(yǐn)機(jī),曳引鋼(gāng)絲繩(shéng),導向(xiàng)輪和(hé)反繩輪組(zǔ)成。拽(zhuài)引機爲電(diàn)…
随(suí)着居民消費(fèi)水平的(de)不斷(duàn)提高(gāo),汽車(chē)銷量逐年(nián)攀升(shēng),人們(men)在(zài)購車(chē)前(qián)又比較注重汽(qì)車的車型(xíng)、外觀(guān)和各(gè)種性能等諸(zhū)多信息,而親(qīn)自到各大車(chē)行進行實地(dì)考察(chá),即費時又費力(lì)。随着(zhe)互聯(lián)網技(jì)術的發(fā)展,各種(zhǒng)虛拟汽車展示(shì)應運而生(shēng),但多(duō)數系統隻局限(xiàn)于二維(wéi)圖片或(huò)flash動畫展示,無法(fǎ)詳細展示汽車(chē)…
2019年,是我(wǒ)國職業教育大(dà)改革大(dà)發展的新紀(jì)元。這一年(nián),職業(yè)教育改革發展(zhǎn)有新理念(niàn);這一年(nián),職(zhí)業教育發(fā)展環境有(yǒu)新改(gǎi)善;這一年,職業(yè)教育戰略(luè)地位有新(xīn)提高(gāo);這一(yī)年,職(zhí)業教育改革方案有新設計;這(zhè)一年(nián),職(zhí)業(yè)教育(yù)發展(zhǎn)前行(háng)有新目标;這一年,職(zhí)業教(jiāo)育深化改革有(yǒu)新行(háng)動;這(zhè)一年(nián),…
人(rén)工智(zhì)能與各行各業(yè)、各個領域(yù)的結(jié)合已(yǐ)經逐(zhú)漸深入(rù),随(suí)着人(rén)工智能(néng)的進一(yī)步普及以及教(jiāo)育改(gǎi)革的(de)進一(yī)步推進(jìn),校(xiào)園智(zhì)能化(huà)建設也已(yǐ)從數(shù)字校(xiào)園向(xiàng)智能(néng)校(xiào)園(yuán)邁進(jìn)。校園(yuán)管理者一(yī)直(zhí)在尋求(qiú)提高(gāo)工作(zuò)效率,方便師生、家長協同(tóng)教育,而傳統的(de)校園系統(tǒng)建設(shè)已經(jīng)不(bú)能适應(yīng)現階段學校(xiào)教(jiāo)學,需要耗費…