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2017年12月15日,徐州(zhōu)市淮海服務外(wài)包職教集團成(chéng)立大會暨服務(wù)外(wài)包高峰論壇(tán)在江(jiāng)蘇(sū)建築職(zhí)業技術學(xué)院成(chéng)功召開(kāi),會議由(yóu)徐州市教育局(jú)主辦,江蘇建築(zhù)職業技(jì)術學院(yuàn)承辦。大(dà)會還通(tōng)過了職(zhí)教(jiāo)集團章程(chéng)和理事長單(dān)位,江蘇建築(zhù)學院院長沈士(shì)德當選爲淮海服務外(wài)包職教(jiāo)集團(tuán)理事(shì)長。
在(zài)政(zhèng)府(fǔ)的協調指(zhǐ)導下,江蘇建築(zhù)職業技術學院(yuàn)作爲國家示範(fàn)性高(gāo)職院校,由(yóu)江(jiāng)蘇建築(zhù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭組建(jiàn)的淮(huái)海服(fú)務外包職(zhí)教集(jí)團,構建(jiàn)完(wán)善的(de)服務(wù)外包人才(cái)培養平台、校企(qǐ)合作(zuò)平(píng)台和社(shè)會服(fú)務平(píng)台,15日下午(wǔ),聯合淮海(hǎi)經(jīng)濟區(qū)相關職業院(yuàn)校、服務外(wài)包企(qǐ)業、服(fú)務外(wài)包培(péi)訓機構等單位(wèi),也是職業(yè)院校堅(jiān)持(chí)産教(jiāo)深度融合、内涵(hán)式發展的(de)必然(rán)選擇。
該集(jí)團的(de)成立,将加強政(zhèng)府(fǔ)行業企(qǐ)業學(xué)校之間(jiān)全方位(wèi)合作最大(dà)限度(dù)發揮(huī)集(jí)團化辦學效益。這(zhè)既是(shì)我市推進職教(jiāo)平台(tái)建設(shè)和産(chǎn)業升級融合發(fā)展的有(yǒu)力措施(shī),也是(shì)職業院校(xiào)堅(jiān)持産(chǎn)教深度(dù)融合、内涵式(shì)發(fā)展的必然(rán)選擇(zé)。淮海服務(wù)外包職教集團(tuán)成立後,将(jiāng)進一步加(jiā)強淮海經濟區院校、企業(yè)、行業(yè)協會等(děng)單位之間的(de)多(duō)元(yuán)化合(hé)作(zuò),優化整合資(zī)源,開(kāi)展聯合辦學,促進校(xiào)企共同開(kāi)發科技項(xiàng)目、共同培訓技術技能緊(jǐn)缺人(rén)才、共(gòng)同建設後(hòu)備人(rén)才培養基(jī)地和學生(shēng)實習(xí)就業(yè)基地。充分(fèn)發揮職教(jiāo)集團(tuán)的平台功能,有(yǒu)效推進區域職業教育(yù)資源共(gòng)享、優勢互(hù)補和(hé)集約(yuē)發展,打造(zào)徐州職(zhí)教品牌(pái),引領徐州職業教育(yù)創新(xīn)發展(zhǎn)。
此次,江蘇(sū)建築(zhù)職業技術學院(yuàn)作爲國家示範(fàn)性高職院(yuàn)校,在政府(fǔ)的(de)協(xié)調指(zhǐ)導下(xià),聯(lián)合淮海(hǎi)經濟區(qū)相(xiàng)關職業院加(jiā)強(qiáng)産教結合、校(xiào)企合作(zuò)、城鄉(xiāng)合作、校校(xiào)聯合,優化資源配置,實現資源(yuán)共享,提高大中(zhōng)專院(yuàn)校适應市(shì)場的核心(xīn)競争(zhēng)力,進(jìn)一步統籌(chóu)優化(huà)我(wǒ)市(shì)服(fú)務(wù)外包職業教育資源,構建完善的服務外包人(rén)才(cái)培養(yǎng)平台、校(xiào)企合(hé)作平台和(hé)社會服務(wù)平台,實現我(wǒ)市服務外包(bāo)人才培養(yǎng)數量(liàng)和(hé)質量的(de)全面提升(shēng),爲(wèi)我(wǒ)市服務外包産(chǎn)業的(de)迅(xùn)猛(měng)發展提供強有力的(de)人才(cái)支撐(chēng)。”江蘇(sū)建築職業技(jì)術(shù)學院院長(zhǎng)沈士德說(shuō)。
徐(xú)州碩博(bó)電子科(kē)技有限(xiàn)公司作(zuò)爲預備(bèi)會參加單位,參與組織校、企、行三方共(gòng)同(tóng)制訂(dìng)服務外包專業方向實用而詳細的人才規格(gé)培養方(fāng)案、共建(jiàn)實訓(xùn)基地,實現(xiàn)産教(jiāo)研結(jié)合,融(róng)“教(jiāo)、學(xué)、做、研”爲一(yī)體,實現(xiàn)學(xué)生就(jiù)業“零(líng)過渡(dù)”。爲進(jìn)一步統(tǒng)籌(chóu)優化(huà)我市(shì)服務外包(bāo)職(zhí)業教育資源(yuán),實現我市服務(wù)外包人才(cái)培養數量(liàng)和(hé)質量的(de)全面提升,我市把發展服務外(wài)包産業作(zuò)爲提升産業(yè)結(jié)構、轉變經濟(jì)增長方(fāng)式的(de)重(zhòng)要抓手(shǒu), 面對當前服務(wù)外包(bāo)産業(yè)風生(shēng)水起的發展形(xíng)勢,實現資源共享, 此(cǐ)次,提高大(dà)中(zhōng)專院校适應(yīng)市場(chǎng)的核(hé)心競(jìng)争力,既是(shì)我市(shì)推進職教(jiāo)平台(tái)建設(shè)和産業升(shēng)級融(róng)合發展的(de)有力(lì)措施(shī)。